Video Denizen

Otra campaña publicitaria con el mismo modelo de publicidad. Lo pongo como contraste entre la campaña de Desigual ( muy buena ) y esta, un intento de imitar el mismo modelo publicitario sin comprenderlo. Mal, muy mal. Se ve que los ejecutivos que aprobaron esta campaña no comprenden este tipo de modelo de campaña publicitaria.

Anuncio 'Desigual' 2012

Los anuncios son un reflejo de los valores imperantes en la sociedad en un momento determinado. Un ejemplo de esto es esta campaña de la compañia 'desigual' del año 2012.

Manifiesto WAYSEER

¿A que tribu perteneces tu? Me ha gustado este video por que es una muestra de los valores positivos que han explotado a lo largo del año que termina en el mundo. Positivo.

Manifiesto Hostee

¿Cuales son tus valores?

Anuncio TV tailandesa

La pregunta correcta es: ¿Para quien vivimos?. Genial video que nos enseña los valores intemporales que construyen nuestra civilización. No creo que en Europa se atreviesen a hacer un anuncio asi.

¿Te atreves a soñar?

Este video provoca una profunda reflexion interna al que lo ve. Recomendado. Positivo. ¿Te atreves a entrar en tu zona magica?

Grupo: Adversus

El estilo musical de este grupo me gusta bastante. Mezcla clasicismo con estilo mRock de una forma muy hermosa. Es muy dificil de encontrar en la red. Por lo que si os gusta os recomiendo comprarlo en Amazon o Apple Store.

Grupo Helium Vola; Canción Selig

He conocido esta canción gracias a una sugerencia de mi amigo Pol. Os envio esta canción para que la disfruteis.

El poder de la vulnerabilidad

El poder de la vulnerabilidad. Otra charla inspiradora de TED.

Como inspiran los grandes lideres

Otra gran charla de TED

La oportunidad de la adversidad

Otra buena conferencia de TED. Transcripción de la charla: Quisiera compartir con ustedes un descubrimiento que hice algunos meses mientras escribía un artículo para la edición italiana de la revista Wired. Siempre tengo mi diccionario de sinónimos a mano cuando estoy escribiendo algo, pero ya había terminado de editar mi artículo cuando me dí cuenta de que nunca en mi vida había buscado la palabra "discapacitado" a ver qué encontraba. Déjenme leerles lo que dice. "Discapacitado", adjetivo: "lisiado, indefenso, inútil, destruido, inmovilizado, tullido, herido, destrozado, cojo, mutilado, cansado, gastado, debilitado, impotente, castrado, paralizado, minusválido, senil, decrépito, enfermo, exhausto, destruido, agotado, con ataque de nervios, eliminado; véase también herido, inútil y débil. Antónimos, saludable, fuerte, capaz." Le estaba leyendo esto en voz alta a un amigo, y al principio me estaba riendo, era tan ridículo, pero apenas acababa de leer "destrozado", cuando mi voz se quebró y tuve que parar y recuperarme del choque emocional y el impacto que el asalto de estas palabras desataron. Saben, claro, que este era mi tesauro viejo y raído. Pensé que debía ser una edición antigua, claro. Pero, de hecho, era una edición de principios de los años 80 cuando yo debía estar iniciando la escuela primaria y formándome una idea de mí misma fuera del núcleo familiar y en relación a los demás niños y al mundo a mi alrededor. Y, de más está decirlo, gracias a Dios que yo no usaba un tesauro en ese entonces. Quiero decir, de acuerdo a esta definición, parecería que nací en un mundo que percibía que alguien como yo no tenía absolutamente nada positivo para darle, cuando, de hecho, hoy en día soy célebre por las oportunidades y aventuras que mi vida me ha brindado. Así que, inmediatamente fuí a buscar en la edición en línea del 2009, esperando encontrar una revisión digna de ser considerada. Aquí está la versión actualizada de esta palabra. Desafortunadamente, no es mucho mejor. Encuentro las últimas dos palabras bajo "Casi Antónimos" particularmente perturbadoras, "completo" y "saludable". Así que, no es sólo cuestión de palabras. Es lo que creemos acerca de las personas cuando nos referimos a ellas con estas palabras. Es acerca de los valores detrás de las palabras, y cómo construímos esos valores. Nuestro lenguaje afecta nuestra forma de pensar y cómo vemos el mundo, y cómo vemos a las demás personas. De hecho, muchas sociedades antiguas, incluyendo a los griegos y romanos, creían que pronunciar una maldición verbalmente era muy poderoso, porque decirla en voz alta la hacía realidad. Así que, ¿cuál es la realidad que queremos crear, la de una persona que es limitada, o la de una persona que tiene control de si misma? Por el mero hecho de hacer algo tan simple como nombrar a una persona, a un niño, podríamos estar limitando y oscureciendo su capacidad. ¿No querríamos, en cambio, abrirles puertas? Una persona así, que me abrió puertas, fue mi médico de infancia en el Instituto A.I. Dupont en Wilmington, Delaware. Su nombre es Dr. Pizzutillo. Un norteamericano de origen italiano, cuyo nombre aparentemente, era demasiado difícil de pronunciar para la mayoría de sus compatriotas, así que hacía que lo llamaran sólo Dr. P. Y el Dr. P siempre usaba corbatas de moño muy coloridas y tenía la aptitud perfecta para trabajar con niños. Disfruté mucho la mayoría del tiempo que pasé en el hospital, con excepción de mis sesiones de fisioterapia. Tenía que hacer lo que me parecían innumerables repeticiones de ejercicios con estas gruesas bandas elásticas -- de diferentes colores -- saben, para ayudar a fortalecer los músculos de mis piernas. Y odiaba estas bandas más que a cualquier otra cosa. Las odiaba, las denigraba. Las odiaba. Y, saben, yo ya estaba regateando, con sólo 5 años de edad, con el Dr. P para tratar de dejar de hacer estos ejercicios, sin éxito, por supuesto. Y, un día, vino a mi sesión -- sesiones extenuantes e implacables, -- y me dijo, "¡Ah!, Aimee, eres una niña tan fuerte, tan potente, creo que vas a romper una de esas bandas. Cuando la rompas, te daré cien dólares." Ahora, claro, esto era una simple estratagema de parte del Dr. P para lograr que yo hiciera los ejercicios que no quería hacer ante la posibilidad de ser la niña de cinco años más rica de la sala del segundo piso, pero lo que él en realidad hizo por mi fue transformar un evento diario que era horrible en una experiencia prometedora para mi. Y tengo que preguntarme hoy, hasta qué punto su visión, y el haberme declarado una niña fuerte y potente, dio forma a mi visión de mi misma en el futuro como una persona inherentemente fuerte, poderosa y atlética. Este es un ejemplo de como los adultos en posiciones de poder pueden encender la energía de un niño. Sin embargo, en las definiciones del tesauro que vimos previamente, nuestro lenguaje no nos permite desarrollarnos hacia la realidad que todos quisiéramos, la posibilidad de que una persona pueda verse a sí misma como capaz. Nuestro lenguaje no se ha puesto al día con los cambios en nuestra sociedad, muchos de los cuales han sido provocados por la tecnología. Ciertamente, desde una perspectiva médica, mis piernas, la cirugía láser para mejorar la visión, los implantes de prótesis de rodilla y cadera hechos de titanio en personas maduras, todos los cuales están permitiendo a las personas desarrollar más plenamente sus facultades, y moverse más allá de los límites que la naturaleza les ha impuesto, sin mencionar las plataformas de redes sociales, las cuales permiten a las personas crear una identidad propia, reclamar sus propias descripciones de sí mismos, de manera que puedan estar alineados con grupos globales de su propia elección. Así que, quizás la tecnología nos está revelando ahora más claramente lo que siempre ha sido una verdad, que cada persona tiene poco común y poderoso para ofrecer a nuestra sociedad, y que la habilidad humana para adaptarse es la ventaja más grande que tenemos. La habilidad humana para adaptarse, es algo interesante, porque la gente continuamente ha querido conversar conmigo acerca de superar la adversidad, y voy a admitir algo. Esa frase nunca encajó conmigo, y siempre me sentí incómoda tratando de responder las preguntas de la gente acerca de esto, y creo que ahora comienzo a darme cuenta del por qué. Implícita en esta frase de superar la adversidad, está la idea de que el éxito, o la felicidad, consiste en atravesar un desafío ileso o sin ser afectado por la experiencia, como si mis éxitos en la vida fueran el resultado de una habilidad para esquivar o circunnavegar las presuntas dificultades de toda una vida con prótesis o lo que otras personas perciben como mi discapacidad. Sin embargo, de hecho, somos cambiados. Somos afectados, por supuesto, por un reto, sea física, emocionalmente, o de ambas formas. Y voy a sugerir que esto es algo bueno. La adversidad no es un obstáculo al cual necesitamos rodear para poder retomar nuestra vida. Es parte de nuestra vida. Y tiendo a pensar en esto como si fuera mi sombra. A veces veo una gran parte de ella, a veces muy poca, pero siempre está conmigo. Y, ciertamente, no estoy tratando de minimizar el impacto, el peso, de la lucha de una persona. Hay adversidad y desafíos en la vida, y es una realidad diferente para cada persona, pero la cuestión no es si vas o no a tener que enfrentar la adversidad, sino cómo la vas a encarar. Asi que, nuestra responsabilidad no es simplemente aislar de la adversidad a aquellos a quienes queremos, sino prepararlos para que la afronten bien. Y no les hacemos ningún favor a nuestros hijos cuando les hacemos sentir que no están equipados para adaptarse. Hay una diferencia importante entre el hecho médico objetivo de que yo tenga las piernas amputadas y la opinión subjetiva de la sociedad sobre si soy o no discapacitada. Y, sinceramente, la única discapacidad real y consistente a la que he tenido que hacer frente es que el mundo pensara que esas definiciones me describen. En nuestro deseo de proteger a aquellos a los que amamos dándoles la dura y fría verdad acerca de su pronóstico médico o un pronóstico de la calidad de vida que pueden esperar, debemos asegurarnos de que no ponemos el primer ladrillo en una pared que finalmente discapacite a alguien. Tal vez el modelo existente de sólo mirar lo que está dañado en ti y cómo arreglarlo, provoca en la persona mayor discapacidad que la patología en sí misma. Al no tratar a la persona en su totalidad, al no reconocer su potencial, estamos creando otro mal encima de cualquier lucha natural que puedan ya tener. Estamos poniendo una calificación al valor que alguien tiene para nuestra comunidad. Así que necesitamos ver mas allá de la patología y dentro del rango de la capacidad humana. Y, más importante aún, hay una asociación entre esas deficiencias percibidas y nuestra más grande habilidad creativa. Así que no se trata de menospreciar, o negar, esos momentos de mayor prueba como algo que queremos evitar u ocultar, sino que, en vez de eso, se trata de encontrar esas oportunidades que están ocultas dentro de la adversidad. Así que, tal vez, la idea que quiero expresar es, no tanto el superar la adversidad, sino el abrirnos a ella, abrazarla, forcejear con ella, para utilizar un término de la lucha profesional, tal vez, incluso, danzar con ella. Y, quizás, si vemos la adversidad como algo natural, consistente y útil, estaremos menos oprimidos por su presencia. Este año celebramos los 200 años del nacimiento de Charles Darwin, y hace 150 años, cuando escribía sobre la evolución, Darwin puso de manifiesto, creo, una verdad acerca del carácter de los seres humanos. Para parafrasearlo, no es el más fuerte de la especie el que sobrevive, ni tampoco es el más inteligente el que sobrevive, sino aquel que se adapta mejor al cambio. El conflicto es la génesis de la creación. A partir del trabajo de Darwin, entre otros, podemos reconocer que la habilidad humana para sobrevivir y prosperar está impulsada por la lucha del espíritu humano a través del conflicto y hacia la transformación. Así que, de nuevo, la transformación, la adaptación, es nuestra mayor habilidad humana. Y, tal vez, no es sino hasta que somos probados, que sabemos de lo que estamos hechos. Quizás esto es lo que la adversidad nos da, un sentido de "sí mismo", un sentido de nuestro propio poder. Así que, podemos darnos un regalo. Podemos repensar la adversidad como algo más que simplemente tiempos difíciles. Tal vez podemos verla como cambio. La adversidad es sólo un cambio al cual todavía no nos hemos adaptado. Pienso que la mayor adversidad que nos hemos creado es la idea de normalidad. Díganme, ¿quién es normal? No existe lo normal. Existe lo común. Existe lo típico. No existe lo normal. Y, ¿querrían ustedes conocer a esas pobres personas, de color beige, si existieran? (Risas) Pienso que no. Si podemos cambiar este paradigma y pasar de uno que busca alcanzar la normalidad a otro de posibilidades, o de fuerza, para ser un poco más arriesgados, podemos liberar el poder de tantos otros niños, e invitarlos a poner al servicio de la comunidad esas raras y valiosas habilidades que ellos poseen. Los antropólogos nos dicen que aquello que como humanos siempre hemos requerido de los miembros de nuestra comunidad es que sean útiles, que sean capaces de contribuir. Hay evidencia de que los Neandertales, hace 60,000 años, transportaban a sus ancianos, y a aquellos con lesiones físicas graves, tal vez dado que la experiencia de supervivencia adquirida en la vida de estas personas probó ser de valor para la comunidad: ellos no veían a estas personas como dañadas o inútiles; se los veía como poco comunes y valiosos. Hace unos años, estaba en un mercado de comida en el pueblo donde crecí en el nordeste de Pensilvania, y yo estaba parada delante de un paquete de tomates. Era verano. Yo tenía unos pantalones cortos. Escucho a este hombre, hablando detrás mi diciendo, "Bueno, si ésta no es Aimee Mullins." Y me doy vuelta, y es este hombre mayor. No tengo idea de quién es. Y le digo, "Lo siento, señor, ¿nos conocemos? No le recuerdo." Y me dice, "Bueno, no creo que recuerdes cuando me conociste. Quiero decir, cuando nos conocimos estaba sacándote del vientre de tu madre." (Risas) Oh, esa persona. Y, por supuesto, ahí me di cuenta. Era el Dr. Kean, a quien conocía sólo a través de las historias que mi madre me contaba sobre ese día, porque, claro, como es costumbre en mí, llegué dos semanas tarde a mi nacimiento. Así que el médico prenatal de mi madre se había ido de vacaciones, así que el hombre que hizo mi parto era un completo extraño para mis padres. Y, dado que yo nací sin los huesos del peroné, y tenía los pies doblados hacia adentro, y unos cuantos dedos en este pie, y unos cuantos en este otro, él tuvo que ser quien llevara, este extraño tuvo que ser quien llevara la mala noticia. Me dijo: "Tuve que darles el pronóstico a tus padres de que tú nunca caminarías, y de que tú nunca tendrías la clase de movilidad que otros niños tenían o ningún tipo de vida independiente, y me has hecho quedar como un mentiroso desde ese momento." (Risas) (Aplausos) Lo extraordinario es que él me dijo que había guardado recortes de periódicos a lo largo de toda mi infancia, ya fuera de cuando gané una competencia de deletrear en segundo grado, desfilando con las Niñas Exploradoras, ya saben, en el desfile de Halloween, cuando gané mi beca para la universidad, o cualquiera de mis victorias deportivas, y usaba este material, y lo integraba a sus clases con los estudiantes residentes, estudiantes de la Escuela de Medicina Hahnemann y de la Escuela de Medicina Hershey. Y llamaba a esta parte del curso el Factor X, el potencial de la voluntad humana. Ningún pronóstico puede determinar cuán poderoso esto puede ser como determinante de la calidad de la vida de una persona. Y el Dr. Kean me siguió diciendo: "En mi experiencia, a menos que se le repita muchas veces lo contrario, e incluso si sólo se le da un apoyo mínimo, si se le deja que se maneje solo, un niño alcanzará el éxito." Ven, el Dr. Kean hizo ese cambio de pensamiento. Él comprendió que hay una diferencia entre el problema de salud y lo que una persona puede hacer a pesar del mismo. Y yo misma he cambiado mi forma de pensar con el tiempo, ya que, si me hubiesen preguntado cuando tenía 15 años, si habría cambiado las prótesis por piernas de carne y hueso, no habría dudado ni por un segundo. En esa época aspiraba a ese tipo de normalidad. Si me lo preguntan hoy, no estoy tan segura. Y es por las experiencias que he tenido con ellas, no a pesar de las experiencias que he tenido con ellas. Y, tal vez, este cambio en mi ha ocurrido porque he estado en contacto con más personas que han abierto puertas para mi que con aquellas que han puesto topes y sombras sobre mi. Saben, todo lo que uno necesita es una persona que nos abra los ojos a nuestro propio poder, y uno despega. Si pudieras darle a alguien la llave de su propio poder, el espíritu humano es tan receptivo, si pudieras hacer eso y abrir una puerta para alguien en un momento crucial, estás educándole en el mejor sentido. Estás enseñándole a abrir puertas para sí mismo. De hecho, el significado exacto de la palabra inglesa "educate" proviene de la raíz "educe." Significa, estimular lo que está adentro, manifestar el potencial. Así que, de nuevo, ¿cuál es el potencial que queremos poner de manifiesto? Se hizo un estudio de caso en Gran Bretaña, en los años 60, cuando se estaba cambiando el sistema de ingreso a la escuela secundaria, de uno que requería examen de ingreso (grammar school) a otro que era abierto (comprehensive). A eso le llaman pruebas de 'separación en grupos' (según sus aptitudes). Aquí en Estados Unidos le llamamos 'encaminamiento' (tracking). Consiste en separar los estudiantes en A, B, C, etc. Y los estudiantes A reciben el plan de estudios más difícil, los mejores profesores, etc. Bueno, ellos tomaron estudiantes de nivel D, y durante un período de tres meses, les dieron las notas más altas, les dijeron que eran estudiantes de nivel A, les dijeron que eran brillantes. Y al final de ese período de tres meses, estaban desempeñándose a un nivel de A. Y, claro, el desgarrador reverso de este estudio, es que tomaron los estudiantes de nivel A y les dijeron que eran de nivel D. Y eso fue lo que ocurrió al final de ese período de tres meses. Con aquellos que todavía estaban en la escuela, además de los que ya habían abandonado. Una parte crucial de este estudio de caso fue que los profesores fueron engañados también. Los profesores no sabían que se había hecho un cambio. A ellos simplemente se les dijo que estos eran los estudiantes A, y que estos eran los estudiantes D. Y así fue como se dispusieron a enseñarles y a tratarles. Así que, pienso que la única verdadera discapacidad es un espíritu aplastado, un espíritu que ha sido aplastado no tiene esperanza. No ve la belleza. Ya no tiene más nuestra curiosidad natural, infantil y nuestra habilidad innata para imaginar. Si, en vez de eso, podemos reafirmar un espíritu humano para que tenga esperanza, para que vea la belleza en sí mismo y en otros, para que sea imaginativo y curioso, entonces verdaderamente estamos usando bien nuestro poder. Cuando un espíritu tiene esas cualidades, somos capaces de crear nuevas realidades y nuevas formas de ser. Quisiera dejarles con un poema de un poeta persa del siglo XIV, llamado Hafiz de quien me habló mi amigo, Jacques Dembois. Y el poema se titula "El Dios que sólo Sabe Cuatro Palabras." "Cada niño ha conocido a Dios, no al Dios de los distintos nombres (que le damos), no al Dios de lo que no se puede hacer, sino al Dios que sólo sabe cuatro palabras y que las repite una y otra vez, diciendo, ven y baila conmigo". Vengan y bailen conmigo. Gracias. (Aplausos)

Efecto pigmalion

¿Que es la realidad?

Muy interesante charla de TED sobre la realidad. Muy recomendable.

El cerebro construye la realidad

Otra interesante entrega de Redes

Gato y delfin

Graffiti

Un precioso anuncio de Pfiter

Llamada a la oración del islam

Una hermosa demostración de tolerancia y respeto. Un Iman llamando a la horación en el interior de una iglesia cristiana. Juntos rezando judios, cristianos y musulmanes.

El lado Sur (Alex Rovira)

Anuncio de Aqua (Armani)

Hay anuncios que desprenden belleza....

America´s Psychic Soldiers

La belle verte

Una pelicula para pararse a pensar...

Morihei Ueshiba (Aikido)

EL fundador del Aikido Moriteru Uesiba Observar la elegancia y simplicidad de los movimientos.

Como llegar a Marte

El jabon

Will Smith, Liderazgo Interior

Como mejorar la autoestima (PNL)

Las creencias del exito

Un buen resumen de las creencias que gobiernan a las personas de exito descubiertas por la PNL

Liderazgo

The Wall

Un fragmento de la pelicula The Wall (grupo: The Pink Floyd)

Comunicar, inspirar, actuar

Otra de las geniales charlas de TED.

Mirame a los ojos

Breve, impactante, gran mensaje en este comercial

Nada es imposible

Otro comercial con valores

Pelicula: El atlas de las nubes

Una nueva pelicula de los hermanos Wachowski. Otra gran historia de ciencia ficción.

La educacion prohibida

Una demostracion de como se ha de financiar y dirigir una campaña utilizando los medios actuales que nos proporciona internet. Se trata de una mirada critica a los modelos tradicionales de educacion mediante un recorrido por diferentes modelos de escuelas 'alternativas' que funcionan en la actualidad en España y Latinoamerica.

Campaña Voll Damn 2012

Otra obra maestra de Jaume Valaguero

Planeta Alien

Un documental que muestra como seria la exploracion de un planeta extrasolar

Nueva hazaña en la exploracion de Marte

Una recreación en video de la misión del Curiosity Pruebas en tierra del robot

Una verdad contada en anuncio

Entrevista Steve Jobs

Esta entrevista es todo un lujo para aquel que la escucha, innovación, emprendimiento, vision, reflexion critica....

Jim Rohn

Un pequeño fragmento de la sabiduria de Jim Rohn

Premio Google de Investigación juvenil

Tres estudiantes de Logroño ganan el premio Google de Investigación juvenil. Desde aquí mis saludos y espero que su ejemplo se expanda por todo el país.

Grupo: Secret Garden

Grupo: Dornenreich

Inmortal Serpent

Danza Y musica grupo: OMNIA

¿Que es el bosson de Higgs?

Quizas la noticia mas importante del dia en el mundo de la ciencia es la confirmación de la existencia del boson de Higgs. Explicación divulgativa Explicacion mas profunda

Dirigir personas

´Somos la mayor startup del planeta'

Poner las ideas en acción

El bosque de los pensamientos

Es en la soledad, acumulada a lo largo del tiempo, donde se miran como en un espejo mutuo la locura y la sabiduria. Un dia, en el oratorio, a las cuatro de la madrugada, le dijo fray Pedro Murria a un novicio que entro ya mayor en el convento: "Mira bien por qué ventana entra la luz. Ésa es la señal. El monasterio tiene 1213 ventanas. Las hay altas, bajas, blancas o de colores múltiples, grandes, pequeñas, medianas o pintadas con santos, virgenes, niños, árboles, plantas y animales. Y hasta con Dios y sin él. Y sólo por una de ellas entrará la luz verdadera. La luz que "dice" y "enseña", la que verdaderamente ilumina. No te equivoques, digo, porque si lo haces, la luz equivocada te llevará a la locura y despues pronto a la muerte. Recuerda, la luz verdadera entra con un brillo cegador y silencioso que sólo habla a la mente. Pero tambien la luz equivocada y falsa lo hace, solo que ésta inspira falsos dioses, falsos testimonios, falsas ilusiones, falsos amaneceres. De tu conciencia y tu sabiduria depende que aciertes. Y eso, la sabiduria, es lo unico que podría ayudarte, ya debiste aprenderlo mucho tiempo atrás. Si no lo hiciste, caerás en el sueño y entonces sólo el azar podrá salvarte. Y pobre de aquel que deja al azar su propia vida" Francisco Mora "El bosque de los pensamientos"

El poder del cambio

Os traigo hoy una conferencia de TED Moncloa ( realizada en Madrid ) realizada con humor y mensaje.

Blancanieves

Se cumplen 200 años de la primera edicion escrita de la historia de Blancanieves. Como todas las leyendas y mitos que se transmiten en el tiempo, muta, se adapta a la estetica y gustos a medida que estos varian. Sin embargo el sustrato del mensaje, su nucleo permanece invariable en el tiempo, es inmortal. Cuando leo la teoria de memes, sobre la evolucion de ideas y mitos, no puedo dejar de pensar en estas leyendas que se han transmitido durante cientos y miles de años por transmision oral y que ahora gracias al cine encuentran una nueva forma de transmision mas potente y efectiva. Creo que hay organizaciones que deberian pararse a reflexionar sobre por que sus historias e ideas no logran transmitirse de forma efectiva en la sociedad en que vivimos actualmente.

Arte y locura

Los ultimos estudios cientificos demuestran un hecho que intuitivamente ya se conocia la relacion entre creatividad y enfermedad mental. En un famoso estudio los investigadores suecos del Instituto Karolinska de Estocolmo, Fredrik Ullén y Örjan de Manzano, presentaron un detallado informe al respecto. En este trabajo, Ullén y de Manzano estudian los procesos cerebrales que demuestran que el sistema de dopaminas en el cerebro de personas creativas semeja en muchos aspectos al de personas con el diagnóstico esquizofrenia. ¿Cómo funciona este sistema? A diferencia de las personas “normales”, el sistema de dopaminas (subtipo receptor D-2) de las personas creativas no filtran de manera tan estricta el torrente de impresiones sensoriales (visuales, auditivas, olfativas, etc) con el que estamos en contacto todo el tiempo, lo cual aumentaría la capacidad del individuo de percibir relaciones y crear asociaciones originales y, a veces, extravagantes o delirantes. Desde el punto de vista de la creatividad, este sistema puede originar una corriente inagotable de ideas e inspiración, pero desde el punto de vista de la enfermedad, puede conducir al paciente a la confusión y la angustia. En resumen, una hiperestimulación que podría provocar tanto procesos creativos como desórdenes psicóticos Adjunto un fragmento del documental '1 por ciento esquizofrenia'

Canción: O son do ar Grupo:Luar Na Lubre

Tener la vision y el poder

¿A cuantos de nosotros le suena esta historia? ¿Cuantas veces nos vemos frenados por los 'pragmaticos', los 'realistas', los de 'siempre se ha hecho asi'?¿Que ocurre cuando nos encontramos con alguien que cree que es 'posible cambiar' y se le da 'poder'?

Lichtgestalt Grupo:Lacrimosa

Pocas personas son capaces de entender el sentido profundo de esta cancion. Pero sin duda de entre todos los paises los grupos alemanes son los mejor preparados para este tipo de mensajes por una cuestion cultural ( Ya sabeis Goethe y el romanticismo ). Lastima que la traduccion de la letra de la cancion no sea buena.

Debate entre R. Dawkins y Cardenal George Poll

Un ejemplo de por que hay que tener envidia sana de paises como Australia. Un buen debate entre un cardenal Catolico y R. Dawkins

El secreto del exito: El error

La primera vez que vi este comercial me impacto de sobremanera. Sincero, inspirador, os dejo que lo disfruteis.

El poder de la vulnerabilidad

Otro video de TED para repensar....

La diferencia entre ganar y tener exito

Magnificas reflexiones de un profesor y entrenador deportivo tras toda una vida dedicada a la enseñanza.

Como escapar de la pobreza

Somos las historias que nos contamos

Reflexion personal

"El talento da en un blanco en el que nadie puede dar; el genio da en un blanco en que nadie mas puede ver"

Las empresas y las personas buscan el talento pero ¿No deberian buscar el genio?


"Cada dia tenemos la oportunidad de elegir. Y la manera que elegimos forja nuestro destino"

Piensalo detenidamente; 'solo un idiota culpa de sus malas vacaciones a la lluvia'

Video conspiratorio

Los videos conspiratorios a los que tan aficionados son los americanos contienen aveces partes de verdad que nos pueden hacer pensar. Pongo un ejemplo que nos puede hacer reflexionar en ciertos momentos.

Viaje a los limites del universo

Un buen documental en HD

Sugerencia de Raul

Pongo un video recomendado por uno de los lectores del blog ( gracias Raul ). Sale un poco de la linea 'editorial' del blog pero tiene 'chispa'. Animo a todos los lectores a recomendar videos.

A scientific look at religion and spirituality

Conferencia en Catalan sobre la vision desde la ciencia de la religion. Tambien muy interesante.

Charla TED la transcendencia

Muy buena charla (como es habitual en TED) sobre religion, evolucion y transcendencia. La recomiendo.

Odio la religion pero amo a Jesus

Un video que demuestra como los evangelistas americanos son los maestros en trasmitir sus mensajes en los nuevos medios.

Lo que aun no sabemos

Serie documental muy interesante

Video sobre el movimiento Neocatecumenal

A petición de varios seguidores del foro a partir de ahora pondre comentarios personales a los nuevos posts.

Pongo hoy este video que es un breve resumen de la historia de un movimiento religioso dentro de la iglesia catolica. Como todos los movimientos de masas tiene sus luces y sus sombras. Lo unico que no se puede discutir es que representa un chorro de agua fresca para la iglesia ( Solo hay que asistir a una de sus celebraciones liturgicas para darse cuenta inmediatamente de ello ).

El impacto de esta nueva forma de entender la religion es tan fuerte que despierta envidias y comentarios tanto fuera como dentro de la misma iglesia.

Yo creo que el veredicto ha de hacerse tal y como dijo el propio Jesucristo 'A la higuera la conocereis por sus frutos'.

Video publicitario de Caritas

"Yo bajaba por la calle Martínez Campos y, coño, a lo lejos veo a un tipo con el que había trabajado y que había tenido bastante éxito en el mundo de la publicidad. Le seguí para saludarle y de pronto le veo entrar en un comedor social. Me dije: '¿Y este tío qué hace aquí?'. Y entonces le veo salir con una bolsa de comida. Iba perfectamente vestido, con su bolsa de comida que acaba de sacar de Cáritas...".

Aquel momento unió al publicista español Alejandro Toledo, residente parte del año en Los Ángeles y autor por ejemplo de videoclips para Alejandro Sanz, a Cáritas Madrid, adonde se dirigió el profesional para ofrecerse a rodar gratis un vídeo promocional.

"Yo ya había hecho un trabajo para la Comunidad de Madrid en el que había tenido que visitar varios comedores sociales, y siempre me había sorprendido mucho que te encuentras gente con corbata, con traje, gente que no te imaginas que tiene que comer de la caridad, y sin embargo...".

Toledo contactó con Cáritas Madrid y les propuso la realización del vídeo, "incluso quise hacer algo más potente para intentar recaudar fondos: una web desde la que te lo pudieras descargar por un euro, pero no teníamos infraestructura". Utilizó para las imágenes a su propia hija como actriz, y a un malabarista callejero "que ya había salido en un vídeo que hice para Alejandro Sanz".

"Todo el mundo trabajó gratis para hacerlo", explica Toledo, que valora el trabajo en "unos 40.000 euros". Cuenta cómo "volví a recorrerme todos los comedores sociales y a sorprenderme, desde luego con el trabajo de Cáritas, pero sobre todo con los usuarios de los comedores sociales: gente como nosotros, no con el clásico perfil del pobre, de la persona sin recursos". Toledo ha trabajado para Marlboro, Ford, Mercedes, Loewe, Renfe, Acciona.

Chevalier de Hans Zimmer

El rey Arturo de Hans Zimmer

Time ( banda sonora inception ) Hans Zimmer

Grupo: Globus Cancion:Diem Ex Dei

Viaje a traves de un agujero negro

Simulacion por supercomputador de un viaje atraves de un agujero negro.

Video de Cartier

Un anuncio que es una obra de Arte...

Gerardo Mejia Cancion:Sueña

Cancion:Cry Artista: Kissey

Alborada

El flamenco

Se cree que el género flamenco surgió a finales del siglo XVIII, sobre el sustrato de la la música y la danza tradicionales de Andalucía, cuyos orígenes son antiguos y diversos. Está muy extendida la idea de que el flamenco es el folclore de Andalucía pero no es así. En la Andalucía pre-flamenca las músicas folclóricas estaban fraccionadas a nivel comarcal: seguidillas y sevillanas en el Alto y Bajo Guadalquivir, fandangos en el extremo occidental, fandangos abandolados en la Alta Andalucía y la campiña cordobesa, verdiales en los Montes de Málaga,trovos y músicas alpujarreñas para las tierras altas de Granada y Almería... El flamenco bebe de muchas de esas fuentes pero dando un resultado final tan estilizado y complejo que el andaluz medio, aún teniéndose como bien dotado para la música, sería incapaz de acometer. De hecho, en ningún momento de su larga trayectoria histórica, el flamenco ha pasado de ser una música relativamente minoritaria, con mayor o menor difusión, pero siempre superada por los folclores locales o comarcales.
En el transcurso del siglo XIX todos esos ingredientes, que a la postre conformarían el flamenco, se están fusionando y recreando hasta el punto de que siendo la mayor parte de sus coplas de origen campesino estas adquirirán su carácter flamenco ya en la ciudad: todas las cunas del flamenco son ciudades o agrovillas de marcado peso específico en las comarcas del Bajo Guadalquivir.
Por otra parte la apropiación de los gitanos a la ejecución de los cantes trae como consecuencia un estilo propio que los alejarán cada vez más de las tonadas populares, fenómeno que se acentuará aún más con el surgimiento de los cantaores profesionales.

It is believed that flamenco genre emerged in the late eighteenth century, on the substrate of the traditional music and dance of Andalusia, whose origins are ancient and diverse. It is widely thought that the flamingo is the folklore of Andalusia, but it is not. In the pre-Andalusian flamenco folk musics were divided at district level: seguidillas and Seville in Upper and Lower Guadalquivir, fandangos at the western end, fandangos abandolados in Upper Andalusia and the Campiña, verdiales in the Montes de Malaga, trova and music for the uplands Alpujarras of Granada and Almeria ... Flamenco drinks from many such sources but giving a final result so stylized and complex than the Andalusian environment, even taking as well equipped for music, would be unable to undertake. In fact, at no time in its long history, flamenco has grown from a relatively minor music, more or less widely, but always overtaken by a municipal or local folklore.
During the nineteenth century all these ingredients, which ultimately make up the Flemish and recreating are merging to the point that while most of their songs from the countryside these will become your character and flamenco in the city: all cradles of flamenco are cities or dial agrovillas weight in the counties of the Lower Guadalquivir.
Moreover, the appropriation of gypsies to the implementation of the songs results in a unique style that turn away more of the popular tunes, a phenomenon that will increase even more with the emergence of professional singers

Corto: Elysian

A lavandeira da Noite

Carlos Nuñez

El verdadero valor de las cosas

“Vengo, maestro, porque me siento tan poca cosa que no tengo fuerzas para hacer nada. Me dicen que no sirvo, que no hago nada bien, que soy torpe y bastante tonto. ¿Cómo puedo mejorar? ¿Qué puedo hacer para que me valoren más?”


El maestro, sin mirarlo, le dijo:


-Cuánto lo siento muchacho, no puedo ayudarte, debo resolver primero mi propio problema. Quizás después…- y haciendo una pausa agregó: Si quisieras ayudarme tú a mí, yo podría resolver este tema con más rapidez y después tal vez te pueda ayudar.


-E…encantado, maestro -titubeó el joven pero sintió que otra vez era desvalorizado y sus necesidades postergadas.


-Bien- asintió el maestro.


Se quitó un anillo que llevaba en el dedo pequeño de la mano izquierda y dándoselo al muchacho, agregó- toma el caballo que está allí afuera y cabalga hasta el mercado. Debo vender este anillo porque tengo que pagar una deuda. Es necesario que obtengas por él la mayor suma posible, pero no aceptes menos de una moneda de oro. Vete ya y regresa con esa moneda lo más rápido que puedas.


El joven tomó el anillo y partió.


Apenas llegó, empezó a ofrecer el anillo a los mercaderes. Estos lo miraban con algún interés, hasta que el joven decía lo que pretendía por el anillo.


Cuando el joven mencionaba la moneda de oro, algunos reían, otros le daban vuelta la cara y sólo un viejito fue tan amable como para tomarse la molestia de explicarle que una moneda de oro era muy valiosa para entregarla a cambio de un anillo. En afán de ayudar, alguien le ofreció una moneda de plata y un cacharro de cobre, pero el joven tenía instrucciones de no aceptar menos de una moneda de oro, y rechazó la oferta.


Después de ofrecer su joya a toda persona que se cruzaba en el mercado -más de cien personas- y abatido por su fracaso, monto su caballo y regresó.


Cuánto hubiera deseado el joven tener él mismo esa moneda de oro. Podría entonces habérsela entregado al maestro para liberarlo de su preocupación y recibir entonces su consejo y ayuda.


Entró en la habitación.


-Maestro -dijo- lo siento, no es posible conseguir lo que me pediste. Quizás pudiera conseguir dos o tres monedas de plata, pero no creo que yo pueda engañar a nadie respecto del verdadero valor del anillo.


-Qué importante lo que dijiste, joven amigo -contestó sonriente el maestro-. Debemos saber primero el verdadero valor del anillo. Vuelve a montar y vete al joyero. ¿Quién mejor que él, para saberlo? Dile que quisieras vender el anillo y pregúntale cuanto te da por él. Pero no importa lo que te ofrezca, no se lo vendas. Vuelve aquí con mi anillo.


El joven volvió a cabalgar.


El joyero examinó el anillo a la luz del candil, lo miró con su lupa, lo pesó y luego le dijo:


-Dile al maestro, muchacho, que si lo quiere vender ya, no puedo darle más que 58 monedas de oro por su anillo.


-¡¿58 monedas?!-exclamó el joven.


-Sí -replicó el joyero- Yo sé que con tiempo podríamos obtener por él cerca de 70 monedas, pero no sé… si la venta es urgente…


El Joven corrió emocionado a casa del maestro a contarle lo sucedido.


-Siéntate -dijo el maestro después de escucharlo-. Tú eres como este anillo: una joya, valiosa y única. Y como tal, sólo puede evaluarte verdaderamente un experto. ¿Qué haces por la vida pretendiendo que cualquiera descubra tu verdadero valor?


Y diciendo esto, volvió a ponerse el anillo en el dedo pequeño de su mano izquierda.

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